De la escuela al campo

El conjunto infantil “B” del Zamora CF está integrado por 18 jóvenes deportistas, cuya principal meta es la transición del Fútbol 7 al Fútbol Once. Fernando Bragado y Gonzalo Fernández, con la colaboración de Luis de Mena, se encargan de cumplir los objetivos

FÚTBOL BASE. ZAMORA

El conjunto infantil "B", en un encuentro reciente

El principal cambio que experimentan los futbolistas alevines cuando superan esta categoría radica en el terreno de juego. Es la transición del fútbol escolar al fútbol once, el que todos identificamos con las estrellas de Primera División. En el Zamora CF, este cambio le toca al conjunto infantil, cuyo equipo “B” está compuesto por 18 futbolistas que militan en la Primera División Provincial de la ciudad. Fernando Bragado y Gonzalo Fernández son los monitores responsables de este equipo, en cuya preparación física interviene Luis de Mena, coordinador de la Escuela de Fútbol del Zamora.
En la presente temporada, precisamente una de las novedades más importantes introducida en esta categoría, es la participación en las sesiones de los viernes de cuatro jugadores alevines que mensualmente entrenan con dicha plantilla para agilizar la adaptación de la que anteriormente se hacía mención. “Para nosotros –apunta Samuel Barrero, jugador alevín- es una experiencia muy positiva, pues nos permite entrenar con jugadores un año mayores que nos exigen más intensidad y velocidad en el juego”. Algunos de estos futbolistas ya han disputado partidos oficiales o amistosos con el equipo infantil y como dice  Raúl Domínguez “los compañeros te ayudan dentro del campo a sentirse más tranquilo. Lo más difícil al principio son las dimensiones del terreno de juego, pero te acostumbras rápido”.
Esta novedad habla a las claras del objetivo de la categoría. Lo refrendan los propios responsables. “Todo es distinto. Los espacios, el golpeo de balón, las dimensiones y el peso del mismo,  los sistemas de juego, el desarrollo físico. Es importante que el jugador vaya asumiendo la posibilidad de sentirse cómodo en varias demarcaciones del campo para poder definirse poco a poco como un buen defensa, centrocampista o delantero”.
Por su parte, Gonzalo destaca la diferencia de ritmo en las sesiones de entrenamiento como en la competición oficial respecto a la categoría alevín. “El desarrollo físico y hormonal de los jugadores marca mucho el tipo de partido que vayas a jugar. Los pasos hacia la adolescencia determinan las capacidades reales de cada jugador y se ha de tener muy claro qué puedes exigir a cada uno de ellos en función al momento de madurez en el que se encuentren”.
Desde el punto de vista físico, Luis de Mena apunta que “la programación de las sesiones de entrenamiento han de tener muy en cuenta objetivos destinados a la mejora y perfeccionamiento técnico de las acciones más específicas del fútbol once. Ganaremos mucho terreno a la competición si somos capaces de mejorar y adquirir mecanismos de pase, controles orientados, conducciones y el manejo de los espacios dentro de un terreno de juego que a los niños les resulta nuevo y grande con respecto a la dinámica del fútbol siete del que provienen”.