“Su hijo ha de repetir curso”

“Su hij@ no ha adquirido los conocimientos mínimos para promocionar. Llevamos informando a los responsables que el niñ@ merece una atención algo más individualizada. Sentimos comunicarle que ha de repetir curso”.

Todavía recuerdo la primera vez que comuniqué personalmente la decisión de una repetición de curso. Desde la sensibilidad más profunda había informado a la familia que los objetivos mínimos (hoy le llaman competencias básicas) no estaban siendo adquiridos por el alumno. Que el equipo de profesores (pues siempre ha de ser una decisión consensuada) había decidido ofrecer la “repetición de curso” precisamente para que el alumno tuviera la posibilidad de adquirir los mínimos durante otro curso.

En el fútbol –llegado este trimestre- ocurre algo parecido. Existen jugadores que, desgraciadamente, no han evolucionado como el cuerpo técnico esperaba y se ha de tomar la decisión de ofrecer una salida deportiva en otra entidad (o a menudo en otro deporte) dónde pueda evolucionar correctamente y se sienta deportista sin ver afectado su desarrollo integral. Una vez le oí comentar a Soldado (actualmente en el Getafe) que “hay más fútbol fuera del Real Madrid”.

Es cierto. No sólo hay más fútbol fuera del Zamora CF. También más deportes cada vez mejor gestionados en la ciudad (balonmano, baloncesto, fútbol-sala, piraguïsmo, ….) Hay un momento en la evolución del niño, que la familia ha de colaborar en que su desarrollo integral sea el más adecuado.  Hoy llega ese momento. El buen trabajo realizado en otros clubes y la posibilidad de generar “cantera” provoca que jugadores alevines, infantiles y cadetes de otras entidades (que han estado seguidos por los diferentes técnicos de la casa) tengan todo el derecho del mundo a incorporarse la próxima temporada a la disciplina del club para potenciar el nivel de los equipos de la entidad en su objetivo por construir un Proyecto de Cantera.

Para que eso ocurra, desgraciadamente, algunos “alumnos” han de “repetir”. Desde la entidad, tenemos la obligación de intentar buscar la salida deportiva más adecuada para cada uno de ellos. ¿Sabremos? Ésa es una cuestión de difícil respuesta.

Un abrazo a tod@s.

Espero vuestras reflexiones.

Violencia

¿Dónde queremos ir? ¿Quién es responsable/s de los actos violentos que se ven cada semana en los campos de fútbol base de la ciudad? ¿Hasta cuándo hay que esperar? ¿Qué podemos hacer los que estamos detrás de la dirección de equipos? Y lo que es peor: ¿qué deben hacer los padres ante estas adversidades?
Sólo en el último mes se han producido agresiones de padres a árbitros en categoría benjamín (han oído ustedes bien, benjamines de ocho años). Peleas entre jugadores cadetes y familiares con denuncias judiciales de por medio. Protestas y desconsideraciones continuas en los partidos alevines. Y la última vivida el pasado sábado 21 de marzo: agresión a un jugador infantil por parte de otro con la consecuente suspensión del partido.
¿Dónde está el límite? ¿Quién lo pone? ¿Es éste un ejemplo de fútbol de base y formación para los jóvenes deportistas? ¿Se debe sancionar desde el Comité de disciplina de la Delegación Provincial de Fútbol estas situaciones? ¿Deben los clubes advertir de estas actuaciones a sus jugadores? ¿Puede un entrenador-monitor o árbitro actuar en consideración? Y los directivos o responsables de las diferentes instituciones deportivas, ¿deben aplicar algún tipo de reglamento de régimen interno?
Seguro que las medidas y propuestas que un servidor pudiera aplicar, no difieren mucho de las que puedan razonar los lectores de este BLOG. O tal vez sí. Pues lo vivido el pasado sábado y lo expuesto por los diferentes adultos “responsables” que allí estábamos, me hace pensar lo contrario.
Abierto queda el debate. Espero tu participación.
Un saludo
Luís de Mena

Etapa de cambios

La transición del Fútbol 7 a la práctica del Fútbol 11 es más compleja de lo a priori uno puede suponer. A los cambios dimensionales del terreno de juego. A las nuevas medidas y peso del balón.  A la reglamentación por la que se rige el fútbol 11… Hay que añadir el proceso hormonal diferente de cada uno de los jugadores.

La etapa infantil constituye una verdadera revolución biomecánica para los chicos. En una plantilla de dieciséis jugadores, nos encontraremos un abanico de pre-adolescentes que irá desde los veloces y hábiles, hasta los potentes sin control. Pasando por los menos hábiles y las víctimas de una descoordinación genética de la que ellos no son culpables. En muchos casos el jugador vive dentro de dos cuerpos. Uno de cintura para arriba. Otro de cintura para abajo. Creció demasiado en poco tiempo. Y eso hay que tenerlo muy en cuenta.

En estas edades, los responsables del fútbol base han de tener una batería de criterios para saber decidir cuáles son los parámetros por los que sus jugadores se van a desarrollar. ¿Será el “bajito de turno” un hábil extremo?¿Tendrá el centrocampista la misma visión de juego dentro de un par de años?¿Estará en condiciones de retar en uno contra uno el “potente alevín” cuando las fuerzas se equiparen?¿Se desarrollará a tiempo la musculatura de el joven jugador infantil para no “sufrir” las enbestidas de los contrarios de segundo año?

En la ESTRUCTURA del FÚTBOL BASE de la ENTIDAD, detectamos en la pasada temporada la necesidad de mimar la transición al fútbol 11, con el objetivo de ganar terreno en la planificación de la plantilla que a corto plazo se enfrentara a la exigente  categoría AUTONÓMICA. Los episodios que en la anterior temporada habían minado los recursos humanos en la “casa” nos exigían trabajar con precisión.  Llegamos algo tarde. Pero el trabajo que se está realizando en la categoría INFANTIL a cargo de los responsables nos hace ser optimistas.

Hace años aprendí que en el MUNDO del DEPORTE en general, a largo plazo la característica que determinará el rendimiento y la evolución de un jugador es su CALIDAD. Los responsables de las categorías inferiores han de mimar y extraer todo el TALENTO que un niño posea. Han de saber priorizar los OBJETIVOS ante los RESULTADOS. Han de saber “buscar”. Han de saber “encontrar”. Recuerdo haber visto desde la grada la evolución meteórica de un menudo jugador que pasaba desapercibido en categoría alevín para luego despuntar de cadete y convertirse en una estrella con tan solo dieciséis años. Se llama Leonel. De apellido Messi.

Una brillante oportunidad

La llegada de futbolistas al mundo profesional está llena de anécdotas. Recuerdo a Oleguer Presses (actualmente en las filas del Ajax holandés) jugando en el filial de la UD GRAMANET (militaba entonces en la Primera División Catalana, algo así como un sucedáneo de la Tercera División Castellano-Leonesa). La lesión de un jugador del primer equipo le permite entrar en la convocatoria para el partido de Segunda B que enfrentaba al conjunto local con el Barça “B”. En el calentamiento inicial el central titular se lesiona y Oleguer sale de inicio en su lugar cumpliendo con creces las expectativas generadas. Semanas más tarde, Oleguer Preses firmaba su primer contrato profesional con la entidad azulgrana.
La historia se repite en otros tantos jugadores algo más anónimos que militan de forma profesional en equipos de primera y segunda división. Cristian Díaz en el Deportivo de la Coruña, Carlos Peña en el Albacete, Bruno Saltor en el Almería, …y un largo etcétera de futbolistas salidos de las diferentes canteras catalanas (canteras que por razones genéticas me son más familiares que otras madrileñas, andaluzas, gallegas…).
¿Dónde está el secreto?¿Cuál es el camino más corto?¿Qué valores y características ha de tener un deportista para dar el salto a la profesionalidad? Si tuviéramos las respuestas probablemente no estaríamos aquí reflexionando qué decisiones tomar para el futuro de nuestros jóvenes deportistas. Se me ocurren algunas palabras que ayudan a la búsqueda de soluciones: PROYECTO, FORMACIÓN, TRABAJO, HUMILDAD, RECURSOS, ILUSIÓN, …
El camino no es fácil. Tampoco sencillo. Nadie dijo que lo fuera. La situación económica que atraviesa la entidad tal vez sea una brillante oportunidad para que nuestros valores más jóvenes le griten a todo el mundo que ha llegado su hora. Que este es su momento. Que tienen ganas de demostrarle a todos que el trabajo que se realiza en las categorías inferiores empieza a dar sus frutos.
No soy persona de dar consejos, pero me voy a permitir el lujo de expresar uno muy importante. Como le oí comentar una vez a un antiguo entrenador: “¿Qué tu hijo en los estudios? ¿Bien?….Pues que no los abandone. Que este mundo es muy difícil”.

Suerte, Corchado

“Uno aprende con el paso de los años (aunque tal vez el concepto adecuado aquí sea el de “temporadas”) que en los clubes las personas estamos de paso. Una, dos, tres temporadas, … pero con fecha de caducidad. Lo que queda de un club, es el propio club. Su historia, su escudo, su identidad, su filosofía.
No me corresponde a mí, pues no es competencia mía, evaluar el trabajo de José Ramón Corchado en el seno de la entidad. Pero si me gustaría aprovechar las líneas de este BLOG para despedirme de la persona con quien he trabajado durante el pasado año. Atrás quedan las sesiones de los viernes alrededor de su mesa de trabajo y las reflexiones sobre el futuro de la cantera del fútbol zamorano y las dificultades para sacar adelante el proyecto del Zamora “B” para que se convierta en el paso intermedio que necesita la “casa” para acercar a nuestros jóvenes a la competitiva Segunda “B”.
Cuando alguien toma la decisión de dedicarse profesionalmente al mundo del fútbol (y Corchado tomó hace tiempo ese camino) sabe que su maleta ha de estar en permanente alerta para mudarse en cualquier momento. Por desgracia, el fútbol no entiende de proyectos a medio y largo plazo y a la imperiosa necesidad de conseguir resultados se le ha unido desde hace algún tiempo la palabra CRISIS”.
Hasta pronto “míster”.
Luís de Mena Álvarez.
P.D. Mucha suerte allí dónde vayas.

Carta a los Reyes Magos…

Queridos Reyes Magos…de Oriente. A los de aquí no quiero molestarles estos días. Seguro que deben estar ocupados esquiando en Baqueira y atendiendo compromisos.
Este año que ahora acaba la Comunidad de Monitores, Directivos, Medios de Comunicación, Árbitros, Familias y Personal de Mantenimiento que formamos –por extensión- la estructura del Fútbol Base de la Ciudad hemos intentado hacer bien los deberes.
Reconocemos habernos equivocado en más de una ocasión y discutir entre nosotros imponiendo nuestros egos personales a los intereses que realmente importan: “la formación integral de deportistas”.
Ha habido discusiones con los árbitros por decisiones poco convincentes, enfados con entrenadores por comentarios poco apropiados, discusiones con directivos por actitudes poco recomendables, malestar con entrenadores por situaciones injustas, … (mejor voy a parar de citar cuestiones semejantes para no salirme del tema).
Reconocemos habernos equivocado (mis más sinceras disculpas). Pero estamos haciendo propósito de enmienda y queremos mejorar en el nuevo año que ahora comienza.
Desde este FORO de reflexión queremos pediros un poco de DIÁLOGO para que las partes implicadas en la formación deportiva de los niños puedan llegar a acuerdos consensuados. También nos gustaría algo de APOYO desde las INSTITUCIONES que gobiernan para mejorar la FORMACIÓN de aquéllos que instruyen a los niños. Y puestos a pedir, pedimos también que los encargados de organizar las COMPETICONES alevines y benjamines escuchen las propuestas de mejora en la estructura de competición que proponen los que viven semanalmente dichas competiciones.
Seguro que a los “compañeros” de este FORO también tienen un montón de ideas que aportar a esta carta. Que, por otra parte, esperamos no caiga en saco roto y se convierta en una reflexión que nos ayude a detectar los puntos más débiles de nuestra estructura del Fútbol Base zamorano
Un fuerte abrazo a los lectores de HOJA de RUTA y felices fiestas a todos. Mis mejores deseos para cada uno de vosotros
Luís de Mena
P.D. Por cierto, Melchor. Mi papá está desde hace poco allí arriba. Acércale un paquete de tabaco. Cárgalo a mi cuenta. Es el único vicio que tenía el hombre. Seguro que ahora no le hace ningún daño.

Los Juegos Escolares, un golpe en la mesa

Si queremos mejorar el nivel competitivo de los equipos de la ciudad, Delegación y Diputación han de llegar a acuerdos de colaboración con el fin de ofrecer estructuras deportivas de calidad que hagan de las Competiciones Provinciales y Escolares una herramienta de formación para que los jóvenes deportistas zamoranos hagan y puedan practicar deporte con garantías.
No es bueno para ninguna competición de “edad escolar” (benjamines y alevines) que se produzcan goleadas escandalosas cada fin de semana. Eso no beneficia a ninguno de los equipos participantes. Parece ser que desde diferentes sectores se han realizado propuestas para que la Delegación remodele la estructura de la competición Alevín de fútbol 7. Yo me sumo a esas ideas.
Si la Delegación organiza dos categorías alevines (independientemente del criterio utilizado: primer y segundo año; promoción y preferente; primera y segunda división, …) los partidos serán mucho más atractivos para los chicos y probablemente mejoraremos el nivel competitivo de la categoría en pocos años. Es una estructura sencilla que se utiliza en la gran mayoría de Comunidades Autónomas. Si esa propuesta provoca la reducción de equipos o plantillas en los equipos de la ciudad tal vez los “Juegos Escolares” recuperen el sentido lúdico y pedagógico que han de tener pues podrán dar cabida a todos aquellos jugadores que por un motivo u otro no hayan podido encajar en las diferentes plantillas. Los chicos deben saber que existen otros deportes que pueden practicar y tal vez tengan mejores condiciones físicas para destacar que en el fútbol (atletismo, baloncesto, balonmano, …)
Una vez más, las diferentes instituciones públicas de la ciudad han de procurar unir esfuerzos para mejorar el servicio y la calidad del Deporte. Si todos sumamos, ellos (los niños) saldrán beneficiados. Seguro…¿O tal vez existen intereses para que eso no se produzca?

“Padre-entrenador-asesor familiar”

“Había una vez un padre que quería ser entrenador”… No, mejor dicho: “Había una vez un padre que quería ser entrenador de su hijo, entrenador del entrenador y si fuera posible, asesor familiar de aquellos padres que quieren que sus hijos sean futbolistas”
Es una situación un poco caricaturizada, pero no me negaréis que no se aleja demasiado de ciertas realidades que se viven en muchos clubes de la ciudad.
Al monitor, responsable de un grupo de categoría escolar, le toca organizar su equipo, responder a las necesidades de la competición, repartir en la medida que sea posible los minutos de partido entre los jugadores, hacer partícipes a todos los niños  de la pertenencia a un juego de equipo, desarrollar capacidades técnicas, … y un largo etcétera que por extensión no citaré en este artículo.
Además le toca escuchar los comentarios, improperios hacia los árbitros y órdenes que desde la banda (y a menudo contrarias a las tuyas) el “padre-entrenador-asesor familiar” realiza con cierto aire de profesionalidad: ¡ábrete más!¡pero aprieta hombre!¡tienes que dosificar a los jugadores!¡menudo cambio ha hecho ahora!…
En la pasada reunión de padres de las categorías inferiores, le pedimos a las familias que animaran, que aplaudieran, que apoyaran al entrenador en todas sus decisiones por contrarias que parecieran, que respetaran la actuación arbitral y que delegaran en el colectivo de monitores de la entidad el desarrollo de los entrenamientos y competición.
Susurros, pequeños “corrillos” de padres-entrenadores-asesores, silencio y algún ceño fruncido obtuvimos como respuesta.
Los jugadores de las categorías inferiores de la “Juventus” italiana salieron a los terrenos de juego con una pancarta que rezaba “Por favor papá, déjame jugar al fútbol. No te enfades”
Un abrazo a todos
Luis de Mena
P.D. ¡Ah! Que no se venguen de mí todas esas familias anónimas que colaboran, apoyan, animan y suman en este Proyecto de Mejora del Fútbol Base. Sin ellas, nada de esto sería posible.

¡Qué haces, hombre!

Lo oía gritar desde la banda como un poseso. ¡Cuidado! ¡Qué haces hombre, si hay peligro balón fuera!¡Qué pitas árbitro!¡No tienes ni idea! (…y así un largo étc de despropósitos y órdenes desordenadas que –en casi todas las ocasiones- el jugador no llega a descifrar. Por suerte).
Él seguía gritando. Como si todo el entorno que rodea a su equipo tuviera la culpa de lo que sucede en el partido. ¡Árbitro, pero mira el tres!¡No hace más que dar patadas! (el tres es un benjamín de ocho años que corre detrás del balón como si fuera un tesoro a conseguir y desconoce si lo que hace está demasiado bien o demasiado mal).
Las situaciones descritas, aunque son ficción, no distan mucho de los “espectáculos” a los que asistimos semanalmente las personas que seguimos con cierta dedicación y algo de pasión los partidos de fútbol base. En muchas ocasiones, uno se pregunta: ¿qué pasaría si las energías que se gasta en criticar a los árbitros y discutir acciones del partido, se empleara en corregir positivamente los defectos de los jugadores? ¿Qué pasaría si los padres y monitores responsables de ofrecer una imagen digna a nuestros deportistas nos miráramos por un momento nuestro ombligo para corregir nuestra desproporcionada pasión?
Tengo algunas respuestas, pero de mometno me las reservo para mejor ocasión.

Dos realidades

Él no para de regatear. Los papás le animan desde la grada para que siga driblando. Incluso sus propios compañeros de equipo esperan que siga regateando. Es rápido. Más que el resto. Incluso golpea con fuerza el balón. Más que el resto. Además le valoran desde fuera la capacidad que tiene para hacerlo todo. Lanza los saques de esquina, las faltas,… Y si hay un penalti, no hay duda de quién lo tirará.

En su equipo hay otro chico más tímido. Ha asumido con nota su papel en el juego colectivo. Conoce sus defectos y explota sus virtudes. Sabe colocarse en cada momento y maneja con soltura el pase con ambas piernas. Conduce el balón lo necesario y acepta con gratitud los consejos que desde la banda le hace su monitor.

Cuando uno se responsabiliza de  un grupo de categoría escolar (benjamines, alevines) sabe que si maneja la enorme diversidad de capacidades motrices que le ofrecen lo jugadores, tendrá mucho recorrido ganado. Una de las claves del éxito será dominar las dinámicas de grupo para que cada jugador pueda ofrecer lo mejor de sí mismo al resto del colectivo sin sentirse inferior.

Los dos casos anteriores son dos realidades incuestionables con las que se encuentran todos los monitores que trabajan en esa franja de edad. Desde la coordinación del fútbol base debemos buscar soluciones creativas para que el papel de cada jugador, individualmente, facilite el mejor trabajo del resto. La adaptación de juegos de iniciación al fútbol ayudan a mejorar aspectos técnico-tácticos y hacen que las sesiones de entreno se conviertan en verdaderas clases de fútbol.

Un abrazo a tod@s y hasta la próxima.

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